7 апреля 2017 г. в рамках изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» было традиционно организовано интерактивное занятие в формате диалог-клуба: «Риторика: от теории – к практике», в котором приняли самое активное участие студенты 1-3 курсов очного обучения Факультета высшего образования Оренбургского института путей сообщения – филиала СамГУПС.
В поле рассмотрения попали вопросы, касающиеся различных аспектов и проблем современного социокультурного пространства, образования, экономики, истории и ряда смежных вопросов: «Смысл человеческой жизни», «Образование на всю жизнь ИЛИ Образование через всю жизнь?», «Что такое патриотизм?», «Я оренбуржец и этим горжусь», «Интеллигент и интеллектуал», «Читать или не читать?», «Утечка мозгов»: причины и следствия», «Конфликты: плюсы и минусы», «Герой нашего времени» и др., которые стали поводом оживленных дискуссий, столкновения обоснованных точек зрения.
Эксперты – к.п.н. О.Ю. Малахова, к.э.н. О.В. Погорелая, к.т.н., и.о. декана ФВО ОрИПС – филиала СамГУПС С.Н. Маланчева, к.ф.н. И.А. Наличникова, д.т.н. А.П. Иванова оценивали ораторское мастерство студентов по следующим критериям: логичность изложения, нормированность, выразительность речи, полнота раскрытия темы, наличие контакта с аудиторией, достижение цели выступления.
Подводя итоги работы диалог-клуба, все эксперты отметили актуальность и перспективность данного образовательного проекта, формат которого позволил студентам обменяться мнениями по широкому спектру тем, касающихся современных проблем образования, науки, культуры, социума в контексте динамично развивающегося российского общества, а также достойную подготовку занятия, проработанность тем, творческий подход студентов к их раскрытию.
Наиболее интересными, эффективными, по мнению экспертов, стали выступления следующих студентов 1 курса специальности «Системы обеспечения движения поездов»: Пётовой Веры (52 балла), Раджиевой Тараны (50 баллов), Митюшниковой Алёны (49 баллов).
Несомненно, формат диалог-клуба позволил студентам совершенствовать навыки эффективного публичного выступления, в котором логично сочетаются нормированная, точная, выразительная, действенная речь с готовностью выстраивания межличностного взаимодействия на основе принципов уважения полярной точки зрения и умения находить общие решения в различных коммуникативных ситуациях, что будет способствовать формированию профессионально и личностно значимых качеств будущих специалистов железнодорожного транспорта.
Доцент О.Ю. Малахова